ZukunftSTARK AKADEMIE

Sarah kam zu uns in die Kita und hat mit unseren Vorschulkindern ein fünftägiges Heldentraining durchgeführt – und was sollen wir sagen: Es war ein voller Erfolg! In dieser intensiven Woche hat sie die Kinder auf beeindruckende Weise gestärkt und sie fit gemacht für ihren Alltag in der Kita und für ihren bevorstehenden Übergang in die Schule. Mit viel Klarheit, Direktheit und zugleich großer Empathie coacht Sarah die Kinder in den Bereichen Selbstbehauptung, Resilienz und Mobbing-Prävention. Sie scheut sich nicht davor, die Kinder mit realistischen Herausforderungen zu konfrontieren – und schafft es dennoch, auf jeden Einzelnen feinfühlig einzugehen. In Rollenspielen üben die Kinder, was sie gelernt haben, und gewinnen so Sicherheit im eigenen Handeln. Besonders wertvoll war auch das Teambriefing. Hier wurde deutlich: Nicht nur die Kinder profitieren von diesem Training, sondern auch wir Erwachsenen konnten viel mitnehmen – für die pädagogische Arbeit und für uns persönlich. Wir sagen von Herzen: Danke, Sarah, für dieses gewinnbringende Angebot. Wir wünschen allen Kindern, dass auch sie die Chance bekommen, ein solches Heldentraining zu erleben. Macht es – es lohnt sich!

Sarah war eine ganze Woche bei uns in der Kita und hat die Vorschulkinder in so einer coolen Art und Weise zum Thema Selbstbehauptung, Resilienz und Mobbing Prävention gecoacht! Dafür sind wir super DANKBAR und HAPPY! Der neue Lebensabschnitt Schule bringt zunächst Unsicherheiten, Ängste und Herausforderungen für die Kinder mit sich. Sarah zeigt den Kindern, wie sie mit ihren Unsicherheiten/Ängsten/ Herausforderungen umgehen können. Gerade das Thema Mobbing ist leider in keiner Schule mehr ein Fremdwort. Deswegen ist der richtige Umgang damit als Betroffene Person super wichtig! Und WIE genau die Kinder diese Hürden überwinden und gestärkt aus dieser Situation herauskommen, das zeigt Sarah den Kindern mit ihrer super coolen Art und Weise. Die Kinder sind von Sarah total begeistert und haben nicht nur toll mitgemacht, sondern wirklich etwas fürs Leben gelernt! Und auch wir Eltern durften in einem tollen Infoabend erfahren was die Kinder die ganze Woche gelernt haben und wie wir unsere Kinder in diesen Themen weiterhin stärken können! ❤️ GANZ GROßE KLASSE! Wirklich sehr empfehlenswert! TIPP: Wartet nicht darauf, bis eure Kita oder Schule soetwas organisiert, sondern nehmt es selbst in die Hand. Sprecht Sarah an, geht mit eurer Kita/Schule in den Austausch und es kann wunderbares entstehen!

Wir hatten das Privileg, einen äußerst effektiven Workshop an der Riehlschule zu erleben. Die Rollenspiele zum Thema Konflikte, Handeln in Konfliktsituationen, Stärkung individueller Ressourcen, Umgang mit Mobbing sowie Kontrolle von Emotionen und Impulsen waren beeindruckend. Die Schülerinnen und Schüler wurden nicht nur aktiv eingebunden, sondern auch ermutigt, ihre sozialen Fähigkeiten zu stärken. Die praxisnahe Herangehensweise der Workshop-Leiterin Sarah Heiseler trug dazu bei, dass die Schülerinnen und Schüler das Gelernte unmittelbar umsetzen konnten. Ein herausragendes Engagement, das die Schulgemeinschaft nachhaltig bereichert. Herzlichen Dank! Mit freundlichen Grüßen, Team 5 der Riehlschule

Sowohl Sarah als auch das Training haben mich total begeistert. Sarah ist individuell auf die Kinder eingegangen und hat in einem sehr lebendigen Coaching gezeigt wie sie alltägliche Situationen besser meistern können. Einfache Strategien werden wirkungsvoll eingesetzt und die Kinder erleben wie sie selbst Dinge verändern können. Es ist toll zu sehen wie stolz die Kinder auf ihre Erfolge sind. Ich bin sicher, dass die Kinder und wir als Grundschule nachhaltig von dem Training profitieren. S.Hilpisch, Sozialpädagogin, UBUS Fachkraft Grundschule

Sarah hat im Februar mit unserem ganzen Jahrgang das Programm „Stark auch ohne Muckis“ durchgeführt. Wir Lehrer:innen fanden es richtig cool - aber die Schüler:innen haben es auch sehr gefeiert. Heute kam direkt ein Schüler zu mir und fragte: „Kommt Sarah heute auch?“ Das Programm hat ein ganz anderes Setting als der Unterricht und Sarah zieht eine richtige Show mit tiefen Inhalten ab, benutzt gut verständliche Bilder und verdeutlicht alle Inhalte mit kurzen Theaterstücken, die sie mit den Schüler:innen spielt. Für mich persönlich war es im ersten Training schwer, mich zurückzuhalten - Lehrer:innen dürfen nämlich auch bei Störungen nicht eingreifen im Training. Als die drei Doppelstunden um waren, waren alle irgendwie traurig, dass es vorbei ist. Die Inhalte gingen um Wahrnehmung eigener Gefühle, Kommunikationsstrategien,… Es geht darum, dass SIE im Mittelpunkt stehen. Zwei markante Sätze aus dem Training, die ich für unsere Schüler wichtig fand (die aber noch nicht alle Schüler:innen gut verstanden haben): - „Du bist der wichtigste Mensch in deinem Leben.“ - „Du bist wertvoll. Verhalte dich auch so.“ Zum Verbessern wollen wir Lehrer:innen anregen, sich vorher etwas intensiver mit den einzelnen Klassen zu beschäftigen: Wo gibt es Kinder mit Behinderungen (z.B. Spastiker,…), welche Klasse ist eher ruhig, welche eskaliert schnell… Gerade die ruhigen Klassen waren durch einige Theaterstücke (z.B. mit Beleidigungen) doch etwas überfordert. Hier wäre auch zu Überlegen, ob manche Rollenspiele vielleicht zu lange dauern, dafür, dass nur wenige Kinder mitmachen können.