LernReflex

Ich kann das RIT-Training bei Frau Scherer nur empfehlen. Mit ihrer ruhigen und einfühlsamen Art erklärte sie uns die abstrakten Zusammenhänge der noch vorhandenen frühkindlichen Reflexe mit der Entwicklung und dem Lernerfolg eines Kindes. Das Training zog sich über einen Zeitraum von 9 Monaten, wobei wir bei ihr 1 x im Monat, also insgesamt 9 x, waren. Nach jeder Sitzung, die durchschnittlich 1 bis max. 1 1/2 Std. ging, bekamen wir Übungen für zu Hause, welche uns Frau Scherer leicht verständlich gezeigt hatte, und die wir (fast) jeden Tag mit unserer Tochter machten (Zeitaufwand ca. 5 bis max. 10 Minuten). Unsere bald 9-jährige Tochter hatte in folgenden Bereichen Defizite/Schwierigkeiten, die sich über die 9 Monate des Trainings weitgehendst erübrigt bzw. massiv verbessert haben: DEUTSCH: - Verkrampfte Stifthaltung und -führung mit daraus resultierenden Schmerzen im Handgelenk, schnelle Ermüdung und unsauberes Schriftbild. - Vorgegebene Linien einzuhalten fiel schwer, ebenso zwischen den einzelnen Wörtern Abstand zu halten. - Buchstaben wurden miteinander verwechselt - Lesen und Leseverständnis fielen schwer Die Stifthaltung und -führung ist inzwischen angemessen und das Schriftbild hat sich ungemein verbessert, sowohl in Druck-, als auch in Schreibschrift. Das Lesen fällt ihr jetzt viel leichter (auch bei noch unbekannten Texten), und sie hat jetzt ein Leseverständnis, d.h. sie liest einen Text und kann danach auch wiedergeben, WAS sie gelesen hat. MATHE: - Im Prinzip fehlte das komplette Mengenverständnis. - Häufiges „Rechnen“ mit den Fingern, also eher zählen als rechnen - Zahlen merken, Rechnen über den Zehner hinaus und besonders Minusaufgaben fielen schwer. Das alles hat sich immens verbessert und sie schlägt sich richtig gut im Zahlenraum bis 100. KONZENTRATION: Unserer Tochter fiel es schwer, - über einen längeren Zeitraum still zu sitzen, ohne auf dem Stuhl herum zu wippen, - die Sitzhaltung einzuhalten (lag mit dem Kopf auf dem Tisch!) - sich zu konzentrieren - rechts und links zu unterscheiden und sie war immer "schwer von Begriff", fragte also oft nach und war vergesslich. Das hat sich alles ungemein verbessert und sie ist auch viel ordentlicher und strukturierter geworden. ANATOMIE: Seit ihrer Geburt zog unsere Tochter immer ihre Zehen zusammen. Das war ganz normal für sie, so ist sie auch gelaufen. Die Zehen normal ausgestreckt lassen konnte sie gar nicht. Ich wollte deshalb mit ihr schon zum Orthopäden, aber wir zogen zunächst das RIT-Training vor. Mit Erfolg! Unsere Tochter zieht die Zehen nun nicht mehr zusammen, der Reflex ist weg! Aufmerksam auf das RIT-Training wurden wir durch zwei Lehrerinnen, die uns, unabhängig voneinander, dieses Training empfahlen und die selbst schon Schüler hatten/haben, die sich durch das Hemmen der noch vorhandenen, frühkindlichen Reflexe massiv verbessert haben. FAZIT: Wir sind sehr dankbar über diesen guten Rat und danken auch Frau Scherer für ihre überaus gute Arbeit. Unserer Tochter fällt das Lernen bzw. Hausaufgaben erledigen, viel, viel leichter und sie wirkt auch sonst viel gelöster und viel weniger gestresst, da ihr jetzt so Vieles einfach viel leichter fällt. Ich empfehle das RIT-Training und Frau Scherer zu 100 % immer wieder gerne weiter und kann wirklich von großen Erfolgen/ Fortschritten berichten. VIELEN LIEBEN DANK, Frau Scherer! S. Schmid aus Emmingen